В период с марта по июнь ТьюторIn стал участником Экспертных сред Межрегиональной  тьюторской ассоциации. Этот проект родился с целью укрепления связей внутри сообщества МТА и профессиональной прокачки его участников. Каждые две недели мы встречались с новым экспертом и слушали его доклад с последующим обсуждением.  Был представлен богатейший исследовательский и практический материал. На встречах обсуждались очень важные и интересные вопросы:

• Какие условия необходимо создать в школе и университете для того, чтобы обеспечить особые образовательные результаты индивидуализации – self skills?
•  Какой запрос на индивидуализацию сейчас существует в университетах?  
• Влияние работы с ИОТ на качество образовательных результатов.
• Культурно-средовой подход как основание тьюторской деятельности
• Как организовать полевую экспедицию в тьюторской модели
• Тьюторское сопровождение в образовательных событиях
• Тьюторское сопровождение  детей с ОВЗ и технологический инструментарий тьютора, сопровождающего детей с ОВЗ
• Как понимать процесс индивидуализации, как становление самонавыков, позволяющих индивиду раскрывать и реализовывать себя в любых направлениях?