В своем выступлении Елена Валерьевна предложила изучить процесс более детально:

• Выбор сценария. Дети отрабатывали работу в парах, работали над текстом и сценарием по произведению Чуковского.
• Работа над заготовками для мультфильма, они обсуждают все вместе, выбирают нужный пластилин.
• Изготовление героев из цветной бумаги, картона, пластилина, рисуют фон.
• На данном этапе дети видят свой прогресс, их сплочения, нет выяснения отношений, истерик и т.д. на первом месте у них дружба – все благодаря мультипликации.
• Съемка. Обговаривается с детьми, что они будут делать, какими героями. Дети озвучивают мультфильм самостоятельно.
• Прикрепляем рабочий фон, т.к. он не должен двигаться во время передвижения пластилина. Штатив должен быть тоже закреплён до конца съёмки. Нужно внимательно следить за тем, чтобы у вас в кадр не попадали пальцы. Все предметы должны двигаться в определённом направлении. В сценарии должно быть прописано, например, куда двигается собачка. Вы должны двигать предмет примерно на 1 мм, фотографируете, затем повторяете процедуру.
• Обработка в редакторе, накладывание звука, склеивание фотографий и накладка дополнительных эффектов и т.д.