Тьюторы муниципальных тьюторских команд провели шесть мастерских по образовательной со-бытийности, феномен-ориентированному обучению, конструированию учебно-практических задач, сопровождению профессиональных обучающихся сообществ, формирующему оцениванию, мыследеятельностной педагогике и представили свой опыт, который можно использовать при организации практикоориентированного обучения будущих учителей.